Kungakhathaliseki ukuba uMphathiswa wezeMfundo kunye neSayensi uthathwa njani, akunakutsholwa ukuba ayenzi nto. Ewe, uqikelelo lwemisebenzi luyahluka, kodwa inyaniso yokuba ayikho ingenakuphikiswa. Enye yezona zinto zinomdla kakhulu kumsebenzi weli ziko kukudala indawo yokufundisa. Yintoni na? Ziziphi iimpawu ezingenayo?
Ulwazi jikelele
Imfundo yenye yezona zinto zibaluleke kakhulu zobuntu banamhlanje. Ngenxa yobulungisa, kufuneka kuthethwe ukuba i-pedagogy kunye nefilosofi ngokwayo ingqondo yesikhala semfundo isaphuhliswa kakuhle. Mhlawumbi, le meko yemicimbi iye yaphuhliswa ngenxa yokuba ngokwemfundiso imfundiso yeenkulungwane zaqhutywa kuphela kumaziko athile avaliweyo. Ngoko, ingqiqo yendawo "yemfundo" yayisetyenziswa kuphela ekupheleni kweminyaka engama-80 yenkulungwane yokugqibela. Kodwa lithetha ntoni? Uphuhliso olukhoyo kwiimpepha ezisemthethweni aluniki ngokupheleleyo ngokupheleleyo le nkalo yemfundo. Eli thuba, umzekelo, lunokufunyanwa kumthetho kwiimagazini zezemfundo kunye nezokufundisa. Njengomthetho, isetyenziswe njengesimbolo sokugcina ubumbano kwinkqubo yokufunda, nangona kunjalo ukuba ulawulo olusebenzayo luqhutywa. Ukuba sibheka isikhala semfundo njengento epheleleyo, oko akukwazi ukutsho njalo nakwiindawo zommandla ngamnye. Ngokomzekelo, izikolo zasebusuku ezikolweni kunye nezakhiwo ezifanayo kwiintempile zezinye iicawa. Nangona, ngokomthetho, kuphela uMphathiswa wezeMfundo kunye neSayensi unokukwenza oku.
Imbali yolwazi kunye nokwakhiwa
Ibinzana elithi "isikhala semfundo" lasetyenziswa ngokukhawuleza. Kwaye oku akukhawulezi. Le nkqubo yayihamba kunye nokuguquka okubukhali koluntu kwinqanaba lolwazi lophuhliso, xa utshintshiselwano lweedatha aluyinkinga. Kwiqhosha lomtsalane wokuthandwa kwaye kwakukho "ukuthatha" kwintsimi yokufunda. Namhlanje, ukuba nekhompyutheni, unokufikelela kwisixa esikhulu solwazi olufunwa ngumntu. Ngoku kwiiyunivesithi ungafunda ngethungelwano. Kodwa musa ukubeka inxaxheba ebalulekileyo kwi-teknoloji eyodwa yolwazi. Ngaloo ndlela, ukunyanzeliswa kobomi kwaba nefuthe elikhulu. Inyani kukuba ngethuba elifanayo, inani elikhulu lokuhlanganiswa kunye neenkqubo zokuphazamiseka kubonakala kubantu. Yaye ichaza yonke into, kwaye igama elithi "isikhala semfundo" saqalwa.
Kutheni kukho utshintsho?
Ulwazi lwekhompyutheni kunye nemimandla yemfundo luyadalwa, iinkqubo zikhawuleza kunye nezinye izinto ezizonwabisayo zenzeka. Kodwa kutheni? Ukwenza kucace ngakumbi, yenza umzobo ngefizikiki. Abo bafundise kakuhle le nzu lulwazi esikolweni bayakhumbula ukuba inkqubela phambili eyenzekayo kwezo zixhobo okanye ngezo zinto ziimeko okanye imeko. Oku, kunye nokuvuleka kwe "khowudi yomthombo" kwaye kukhokelela ekubeni kungenxa yobuninzi beenkcukacha, umbane kunye nezinye izinto, inkqubo yokuziphendukela kwemvelo iyenzeka. Konke oku kuhamba kunye nokwanda kwendlela, ukwanda kwezakhiwo kunye nobunzima, kwaye, ngokubalulekayo, ukuncipha kwe-entropy.
Inkcazelo yemfundo yendawo yeziko lemfundo: ingcambu yazo zonke iinkqubo
Kutheni kukho umqulu kule ndlela? Ubume beemeko zokufunda ezingabhalwanga ngumphumo wenzathelo elinjongo ngenxalenye yotitshala kunye neengcaciso ezilandelelanayo zolwazi. Ukumisela ukuqonda! Kwaye kunye nokuqinisekiswa okufanayo kuya kuthiwa ukuba ukuqonda kuqikelela ukuba khona. Ngenxa yobuninzi beeteknoloji yolwazi, ungamangalisi ukuba umntu wenyuka ngengcamango yokuba kuyimfuneko ukudala indawo yemfundo eya kusekelwe kwiiwebhusayithi, iinkqubo zabaxhasi, ukufikelela kwiimpahla kunye nokunye. Emva koko, oku kuya kuqinisa kuphela impembelelo enenzuzo yezikolo, iiyunivesithi kunye namanye amaziko emfundo kubantu. Kwakhona kuyimfuneko ukuba ingqalelo ukuba ukuqinisekiswa kwamacandelo amaziko emfundo, amafomu okufunda emgama kunye nokuhlukaniswa kwendawo kukhuthaza ukusabalalisa iinkonzo zemfundo phakathi kwabantu bonke. Ezi nkqubo zizuza ngokukhawuleza.
Impembelelo yeSynergetic
Le yindlela elandelwa ngayo ngaphambili xa izixhobo ezithile, xa zidibaniswe zibe yinkqubo enye, zivelise umphumo onamandla, ophezulu kunokuba unako ukunika ngokwahlukileyo. Oku kubonisa kakuhle ukuba yintoni ulwazi kunye nemfundo yendawo yesikolo okanye eyunivesithi inokunika abafundi. Ukwandisa ukuphumelela, kuyimfuneko ukudala iimeko ezingezizo zokulinganisa kunye nezizwe. Kwaye konke oku kufuneka kuphunyezwe ngendlela enokuthi umntu abhaptizwe kwindalo kwaye angenza imisebenzi yezemfundo ngokuphepha. Ngeemeko zendalo, ezi nkqubo ziqhubeka ngokukhawuleza. Ukulungisa oku, ngoLwesithathu, utshintsho olujoliswe kuzo lujoliswe ekuqinisekiseni ukuba ubudlelwane babantu bukhula ngendlela efanelekileyo. Njengomzekelo, makhe sijonge esikolweni. Umntwana unako "ukukhohlisa" idatha yedayari yakhe, kwaye abazali abayikwazi ukuba yintoni imeko yeyona nto kunye nomntwana wabo. Ngoku ke makongeze iteknoloji yolwazi. Masithi kukho idayari yekhompyutha. Yaye nabazali banokufunda nanini ngemeko yezinto ezikhoyo kwaye banikele abantwana babo isikhokelo, ukuba kukho imfuneko.
Isakhiwo sakhiwo
Ulwazi lwanamhlanje kunye nemimandla yemfundo lunokuqwalaselwa kwimeko yokujonga ngokusemthethweni. Njengesizathu kulo mzekelo, kuyimfuneko ukuthatha iingcamango zeenkonzo zemfundo kunye nedatha. Oko kukuthi, kwindawo ethile umntu unokufumana ulwazi oluthile. Ukusuka kwindawo yokujonga ngokusemthethweni, ekusebenzeni kwenkqubo leyo, imithombo yemisebenzi yezemfundo kunye nabathengi iyadingeka. Njengejelo, amanxibelelwano enkonzo anikezela ukudluliselwa kwazo zonke izinto eziyimfuneko. Ukuchaneka kwiinkqubo eziqhubekayo kunokuchaphazela kwaye ukuhlukana rhoqo kwezentlalo . Emva koko, ngenxa yolu, unokwakha ulawulo olucacileyo, apho ukusebenzisana okusebenzayo kuya kulungiswa. Okufanayo kufumaneka kwiinkcukacha zobuchwepheshe beenkcukacha. Ngoko ke, abasebenzi bokufundisa, njengomgaqo, banokufikelela ngokukhululekileyo kwimpumelelo yabafundi, abafanele babe kwindawo enye. Ngaloo ndlela, ulawulo olusebenzayo kwinkqubo yemfundo kunye nokuzaliseka kwemisebenzi eyabelwe. Kakade, lo ngumzekelo omnye wokuphunyezwa kwendawo yolwazi lwemfundo, kwaye kukho ezininzi.
Phuculo
Ukuphuhliswa kolwazi kunye nendawo yemfundo yiphumo lempumelelo yemisebenzi yemibutho yemfundo. Iinkqubo zezobugcisa zibonisa ukuba umphumo wemisebenzi yamalungiselelo amaziko kukufumaneka kwabasebenzi abaqeqeshiweyo kunye nokukwazi ukudala ukukhula okunzima. Bona nabo bazama ukukhawulezisa iinkqubo eziqhubekayo zoqeqesho kunye nemfundo. Kuvela umjikelezo ovaliweyo wokusabalalisa kweziganeko ezenzekayo. Kwaye ngokuhamba kwesangqa esitsha, inkqubo iya kukhawuleza.
Ukusebenzisana
Iingcamango "zendawo yokufundisa" kunye "nendawo" zinamanqaku amanxibelelwano. Babumbene ngokukodwa ngokugxila ekuzalisekeni kwemisebenzi yomyalelo. Zizo zombini imeko yangaphandle ngokumalunga nesifundo esifundiswayo. Kufuneka kuqatshelwe ukuba imo-ndawo inikeza ukucwiliswa kuwo. Ukwaziswa okuhambayo apha apha kusetyenziswa ukuphucula nokutshintsha umntu ongcono. Kufuneka kwakhona kuqaphele ukuzimela okuthile kwimeko yokufundisa, ngokuchanekileyo, icandelo lenkcazelo yalo. Cinga lo mzekelo: kukho umntu ovavanyayo. Udibana nommandla, ukhetha iimpendulo. Kodwa akakwazi ukuchaphazela ngqo uvavanyo. Ngaloo ndlela, umntu ujongene nemingcele ethile. Kwaye iteknoloji ngokwayo ingenza izigqibo malunga nemiba emininzi. Ngokuqinisekileyo, kukho imiba emininzi apha, njengokugqithisa, ukukhawulelana, ukungapheleli kwenkqubo kunye njalo njalo, kodwa asiyi kubaqwalasela, kuba oku kungaphezulu kwelo nqaku.
Ukunyaniseka
Akufanele lilibale ukuba ulwazi lwangoku kunye nemimandla yemfundo luyingxenye yesikhala semfundo. Ewe, le nto ibalulekileyo, kodwa akukho konke okukuyo. Ngoko, kulo mzekelo, umgangatho wemveliso yemfundo emele imimandla inendima ebalulekileyo. Kwakhona kunyanzelekile ukuba ungaphumeleli into yokuba le toolkit ingahlaziywa kakhulu. Kodwa ukuba ufumane impembelelo enkulu, kufuneka uqaphele indlela inkqubo isebenza ngayo ukususa okanye ukuphucula amalungu ayo. Kwixesha elizayo, i-theoretically, umntu unokulindela ukudala utitshala oyinyani. Kodwa kusekho imfuneko ukugcina imida efanelekileyo. Ngoko, ngoku kwangoku kunokuthiwa ukuba ngolwazi kunye nemimiselo yezemfundo, ulawulo oluphambili kunye nokuqinisekiswa ngokuchanekileyo kwezinto eziyimpawu. Kulungile, ku funeka kuqatshelwe ukuba kukho ingqolowa yokuqhelanisa apha - ukuba loo ndlela ayingayi kuphunyezwa, kungekudala nje oku kuphuculweyo kuya kuba yinto efana ne-portal okanye iforamu.
Isiphelo
Ukongeza kuzo zonke ezi ngasentla, kufuneka kuqatshelwe ukuba kuya kubakho ukunyamekela ukhuseleko lwedatha esetyenzisiweyo, kubakho ukubonakala komntu onetalente ongathinteli ukufumana amalungelo okulawula nokwenza uqikelelo kwinqanaba liphezulu kakhulu. Kodwa oku akusiyo kuphela isalathiso esimele sisebenze. Kufuneka kuqatshelwe ukuba olu lathiso luqala ukuphuhliswa, ngoko kukho ubukhulu obukhulu bokudala iindlela ezahlukeneyo zokusebenzisana nenkxaso yesisombululo.