Yiyiphi imithetho yokuziphatha zikhona? iintlobo imithetho

Iya isanda, iincwadi zesikolo wafumana mibuzo: "Yintoni na imigaqo yokuziphatha na khona? Nika iintlobo ezininzi imithetho enjalo. " Ukuze ngcono ukuphendula kubo, makhe sibheke imbali.

ulwazi zembali

Ekuqaleni le mithetho ekuthiwa masiko, yaye kamva kwasekwa ingcamango "yokuziphatha" yaye "izimilo ezilungileyo". Okwangoku, kwiimeko ezahlukeneyo, iindawo kunye neendawo zoluntu kuyimfuneko ukuba athobele le mithetho kunye nezithethe zoluntu. Abantwana badla wabuza lo mbuzo: "Yintoni na imigaqo yokuziphatha akhona Pela iintlobo ezininzi imithetho enjalo kunokuba?". Kodwa wesixhenxe-ugrade balahlekile kumaxesha ahlukeneyo, akakwazi ayenze ibe ngamaqela okanye yiya kwi ephosakeleyo, "emathafeni". Makhe zama ukuqonda lo mba ezimbaxa kunye.

Yiyiphi imithetho yokuziphatha zikhona?

Unga kubiza siseko jikelele nokuziphatha okulungile, kodwa kwimeko nganye yabelwa imithetho yabo, ekufuneka ubambelele kuso nasiphi na umntu imfundo. Zingakotshwa wathi ekuphenduleni le mibuzo: "Yintoni na imithetho yokuziphatha zikhona? Nika iintlobo ezininzi. "

1. Imithetho yokuziphatha esikolweni - iinkonzo zonxibelelwano ngentlonelo kunye nootitshala kunye noontanga, nokunyanzelisa uqeqesho, ifowuni ngexesha le sifundo, ukukwazi ukuziphatha kwigumbi lokutyela, ithala leencwadi, ejimini.
2. Norms yokuziphatha esitratweni kwaye kwizithuthi zikawonke - ukusetyenziswa okugunyazisiweyo "umlingo" amagama kwincoko, ukugcinwa imithetho yendlela, ingqalelo abantu (ukuguqulela ngaphaya kwendlela eya ukunika indlela ebhasini) njalo njalo.
3. Imithetho yokuziphatha kumaziko ahlukeneyo (izibhedlele, iivenkile, cafes, imyuziyam, movie, njalo njalo). Ngokomzekelo, umntu akakwazi ukuthetha ngokuvakalayo, kokuphazamisa abadala, kudlula ngenxa yoko, ukutyhala.
4. Ukuthobela imithetho yokuziphatha kwincoko, umzekelo, kufuneka kunyikima ngenxa ntlanganiso, qhagamshelana abaphezulu kwi "na", uxolo lokongamela, ukuba kuthi ndlela-ntle ekupheleni kwengxoxo.

Indlela ukuziphatha esikolweni

Ukuba ubuza umbuzo: "Yintoni na kukho imithetho yokuziphatha? Nika kangangoko kunokwenzeka le migaqo, "- kubalulekile ukukhumbula ukuba, njengoko benza esikolweni. Ngelo xesha ngamaxesha angafaniyo kwiindawo ezahlukeneyo kufuneka eyabo imithetho yokuziphatha.

• Kufuneka banxibe kakuhle, ngokuthozama kunye nevyzyvayusche. Umzekelo, awukwazi unxibe iimpahla eliqaqambileyo sequins, izikethi amafutshane wazikrazula iijini.
• Esikolweni, kuyimfuneko ukuba ukubulisa bonke ootitshala, ebiza ngalinye ngegama kunye patronymic. Kuyimfuneko ukuba bathi "Molo" endaweni "kusasa Olungileyo."
• Ekuqaleni kwesifundo abantwana lokubulisa ukuma utitshala, uhlale phantsi kuyimfuneko kuphela emva kokuba imvume katitshala.
• Ukudelela ukuza eklasini ezingalungiselelwanga, umsebenzi wesikolo kufuneka kusoloko ukwenziwa.
• Ngexesha isifundo, aninako kuphazanyiswa kwaye wenza wezangaphandle - ku vulavula, ku ukusebenzisa ifowuni, ukuba rustle, ukuze spin kwidesika, funda nezinye iincwadi.
• Ukuze luluvo lomnqweno ukusabela, kufuneka phakamisa isandla sakho sokunene cwaka.
• Emva ikhwelo awukwazi nje esuka kwindawo, kuyimfuneko ukuba alinde ukuba imvume katitshala.
• Ngexesha lekhefu awunaku kwazi ukusebenzisa ngeenxa wendlela, ukusunduza nokulwa.
• Ithala kuyimfuneko ukubona cwaka, ethetha ngelizwi eliphantsi, kwaye rustle hayi wambhakraza iincwadi.
• Kwi gym kubalulekile ukulandela imithetho yokhuseleko - musa ukutsibela, musa kudilikela ngaphandle zobulawu. izixhobo, musa nokusondela ngoxa esenza ezinye imithambo, awukwazi angayiphosa ibhola omnye komnye.
• Igumbi lokutyela samkelwe ukuba cultured, udle ngokucothayo kwaye ngononophelo, sebenzisa eqhiyeni, ukuhlafuna cwaka, angadli nto ngezandla zakhe.

Imithetho yokuziphatha ezitalatweni kunye kwizithuthi zikawonke

Esemncinane, ngamnye wethu ufanele wazi imithetho yendlela kunye nezithethe yokuziphatha kwizithuthi zikawonke. Ngokulandela kwabo, akuyi kuba esichengeni, kodwa ubomi bakhe nje kuphela omnye umntu.

• Xa isihlwele abadlulayo-yi akukho mfuneko sakubambezela ujongo abantu abakhubazekileyo, yaye nayiphi na imeko ukuba bamsinekela kubo. Ukuba kuyimfuneko, aba bantu kufuneka uncedo - ukuguqulela ngapha kwendlela, ukunceda ukuya phantsi ezitepsini.
• Kufuneka uwele indlela kuphela kokukhanya okuluhlaza! Awunaku kwazi ukusebenzisa ngaphaya kwendlela kwindawo engalunganga, oku kunokuphumela ukusilela nje kuphela kodwa kwakhona ukuba umqhubi. A imithetho yokuziphatha loluntu ifuna ukuba baziphathe ukuze muntu kwabanye yaye musa uzibeke kwindawo nzima.
• Kwisitrato awukwazi kutya, kuba nelinye. Le Okungumahluko ice cream, leyo angenakudliwa kwisitulo epakini.
• Ukuba lihamba ngendlela njengomlambo abantu basoloko ihambe ngazo kwicala lasekunene. Ukuba ngempazamo Undityhale umntu, kuyimfuneko ukuba axolise.
• Izithuthi zikawonke-wonke kufuneka ihlale esihlalweni ngenxa abakhubazekileyo, abadala kunye nabasetyhini kunye nabantwana. Umthetho yegolide - sinike endaweni yazo.
• Kwakhona, awukwazi unamathele ngaphandle iingalo, nada kwaye ukunyathela ezinyaweni zenu, ukuba ikwi ebhasini, esiporweni, ebhasini okanye metro. Ukuba usafuna benza impazamo enjalo, qiniseka ukuba ukucela uxolo.
• Behleli izithuthi zikawonke, kuyimfuneko ukuba alinde de bonke abo kufuneka baphume. Phambili kuqala ngenkani abadala kunye nabasetyhini kunye nabantwana.

Le yinxalenye encinane kuphela imigaqo yokuziphatha ezikhoyo eluntwini. Umzekelo, kumaziko ahlukeneyo kufuneka bazi ukuba baziphathe njani, kuba mnandi nisekhaya kwiimeko ezahlukeneyo.

Imithetho yokuziphatha kumaziko ahlukeneyo

Xa ezabelwe zokuzonwabisa makhaya musa ukulibala ukuba awukho wedwa apho. Kubaluleke kakhulu ukukhumbula ukuba imigaqo yokuziphatha ukuze amkele ukuthobela kwimeko nganye.

• Xa egumbini, kufuneka ube cwaka - musa ukuthetha, musa ngelithi, musa singqishe. kufuneka baziphathe ngokuzolileyo kunye ngokwendalo.
• Nelinye zonke kakhulu kuvuthela impumlo yakhe, acoce impumlo, iindlebe, thinta wena ukuba amalungu ahlukeneyo emzimbeni. Ukuba kukho imfuneko, kufuneka athi gu bucala, indawo apho kungekho mntu.
• Awukwazi ukuphazamisa isithethi, ukuba unayo umbuzo, cela ngexesha xa mbalisi uyema.
• On utyelelo yokubonela, imyuziyam, gallery, yeqonga njalo njalo. Ndagqiba ukucima ifowuni. Yokuba akwamkelekanga ukuthumela SMS okanye udlala nawuphi na umdlalo.
• Le myuziyam kunye gallery Akuvunyelwe ukuba bachukumise avuleke, imizobo izandla, ngaphandle amanqaku zoqhagamshelwano apho kuvumelekileyo "qaphela izandla zakho."
• Le zoo akakwazi simhleke izilwanyana, ndobadlisa ngaphandle kwemvume, ukuba beze kufutshane iiseli, yaye unamathele iminwe yakho elucingweni.
• Musa ukulibala ukuba babingelele bonke abaya kuhlangana endleleni u - isisebenzi, isikhokelo, besifazane, njl
• Kuba nawuphi na umcimbi ekufuneka ngokufanelekileyo kwaye banxibe, kuza, izinto acocekileyo kusonjululwa. Clothing kufuneka silingane sihlandlo, ngoko akuyomfuneko ukuba ukunxiba iilokhwe ibhola ukuya ezu, kwaye imyuziyam ukuba kuza itraksuti.

Malunga nangokuthobeka nokuxoxa

Xa uphendula le mibuzo: "Yintoni na kukho imithetho yokuziphatha? Xela iindidi imithetho "- musa ukulibala malunga yokuziphatha intetho, okt ezo mithetho, ezo ngokuqhelekileyo kwaphawulwa ngamaxesha onke ...

• Kwintlanganiso nabantu eziqhelekileyo usoloko ukuxhawula izandla.
• Abadala kunye nabo abaphathi, kuyimfuneko ukuba isicelo "kuwe."
• Ukuba wazisa inkathazo umntu okanye zivuma, kuyimfuneko ukuba axolise.
• Isicelo kufuneka sikhatshwe igama elithi "nceda."
• Musa ukuthandabuza ukuba uncome kwaye amazwi uncoma.
• Kuzo zonke iimeko kufuneka ukuba ube ngentlonelo, ngaphandle kokusebenzisa krwada amazwi arhabaxa,, izinyeliso.
• Xa yokulahlekelwa athi "ndlela ntle", "ukukubona" njalo-njalo.

Ekuphetheni

Ngoku uyazi kakuhle imigaqo yokuziphatha zikhona. Studies Social (Grade 7) ifuna ukwazi le migaqo ngentloko kwaye ukwazi ukuzisebenzisa kubomi bemihla ngemihla.