Izincoko isakhiwo, izibhengezo iincwadi

Ngokuchanekileyo nangokungatshintshiyo baveze iingcamango zabo, ukuqiqa ngaphandle admixture ephikisanayo - ezo mpawu zibalulekile kuyo nayiphi na imeko. Ukuba umntu ukwazi ukuqiqa, ngoko kuya kuba lula ukwenza ukhetho olufanelekileyo baze bakhusele izimvo zabo okanye yokuzilungiselela. Kwaye ke inyathelo lokuqala ukufunda ukuthetha, kukukwazi ukupela-bazindla imisebenzi. Ngoko ke, le misebenzi impikiswano, isakhiwo ngokubhala thaca kweli nqaku.

Yintoni isincoko-ingxabano?

Isincoko-argument - olu hlobo zesakhiwo, ekuthi kujongwe ukuba baqinisekise ukuba umfundi ukuchaneka ngomba othile. iitekisi ezifana ezifumaneka izimbo ezahlukeneyo kwintetho: ukusuka zobugcisa ukuya lwezenzululwazi, apho umbhali linyanzelekile ukuba ukungqinelana okanye ukuchasa oko inkqubo okanye nesenzeko. Isakhiwo yokucinga isebenza nakuso nasiphi na ukwahluka ngokuyimfuneko iquka tezisno umxholo, engqina ingcamango esisiseko.

Works, inkoliso iingxoxo ezintsonkothileyo kwikharityhulam yesikolo. Baya yenziwe umbhali ibinzana abanobuchule nje kuphela iingcinga, kodwa kwakhona ukukwazi yokuzithethelela indawo yayo. Xa umbhali efanayo bafanele ukuba sele beyiqhelile le eziphathekayo, leyo yena sicaphula njengoko iingxoxo.

Njani kwenzeka?

Kodwa ngokwenyani imeko kancinci isimilo ezahlukeneyo. Umntwana efika ekhaya evela esikolweni yaye umzali ubonisa yokubhala ngokuthunywa, bathi kufuneka ubhale isincoko ngomso. Kuphela kukwiimeko ezinqabileyo, abazali kunye itekisi ebhaliweyo kunye nomntwana, ukuzama ukunceda kuye kancinane kangangoko kunokwenzeka. Amaninzi, abantu abadala kuqala web page uboya ukujonga iincwadi ezongezelelweyo okanye acengceleze nje izinto ezibhaliweyo kule ncwadi. Bona bhala amazwi womculo zabo, yaye umntwana alungise nje, nkqu bengazi into, enyanisweni, busengozini.

Kwaye nonke kakhulu xa ekugqibeleni athi utitshala ukuba umsebenzi wenziwa kakuhle. Kutheni le nto isenzeka? Abantwana ayisoloko enzulu malunga izindululo ezifundiswa ngutitshala. Libala ukuba kukho isakhiwo esithile, nokuqiqa isebenza. Abadala, bona, ubhale nje sisincoko elivumelana nesihloko.

Ukuze siphephe ezinjalo nzima, kunye nabazali, nabafundi baya kuba luncedo ukwazi ukuba yintoni na isakhiwo-nokuqiqa isebenza yaye kutheni kufuneka khona.

isakhiwo yobunikazi

uhlobo ngalunye imisebenzi inamacandelo ezithile ezifunekayo ukuze bakwazi ukusebenza. Isincoko-argument loo macandelo iingongoma ukuthetha inyaniso ezo ubungqina ingcamango esisiseko. Ulwakhiwo Ukuqiqa isebenza ngolu hlobo lulandelayo:

1. Thesis. Le uluvo oluphambili wesicatshulwa, nto leyo eya ukungqinelana okanye ukuchasa. Umzekelo: ". Uthando lokuqala - elona xesha eyona nto ibalulekileyo ebomini bomntu, nto leyo iba negalelo elikhulu kulwalamano elizayo"
2. Iimpikiswano. Nganye wempikiswano kufuneka uqinisekise i ithisisi isebenza ngokupheleleyo. Uyakwazi ukusebenzisa uphindo zabantu abadumileyo okanye imizekelo kwiincwadi.
3. Izigqibo. Phezu sigqibo uphinda ithisisi, kodwa yenza ngaphezulu, esongeza ingcamango esisiseko gabalala, iingqikelelo kunye neengcebiso.

kwinqanaba sophisticate

Yiloo nto isakhiwo ngokubanzi imisebenzi, izibhengezo iincwadi kunye nolwimi Russian. Ukushiya ezintathu kuphela, nto esintsonkothileyo. Kanye isakhiwo efanayo yetekisi ngesihloko olumnandi, kodwa ezinye iinguqulelo.

Ubume wempikiswano ezaqanjwa-neelwimi kwi sihloko:

1. Intshayelelo. Isabelo quote ecetywayo yaziswa njenge ithisisi, umbhali uyavuma ngala mazwi.
2. Ingxenye main. It iqulathe amacandelo amabini angawona aphambili. Okokuqala, kufuneka unike izimvo locaphulo elifutshane, oko kukuthi umbhali kufuneka abonise ukuba uyayiqonda intsingiselo yawo. Icandelo lesibini - Le ubungqina, oko kukuthi, umfundi kufuneka ukhethe kwisicatshulwa okucetywayo iimpikiswano ubuncinane emibini nemizekelo eza kuxhasa ithisisi engundoqo.
3. iziphetho.

leDPA

Kaloku, kusebenza ubume yokuqiqa kulwimi Russian icacile. Ngoku kuyimfuneko ukuba siqwalasele, xa kusenziwa, ukuba usebenzise indlela nalapho kunokuba luncedo.

Bonke abafundi bezikolo eziphakamileyo bayazi igama embi, njengoko leDPA - uviwo lokugqibela karhulumente. Abafundi eklasini-9 ukubhala isincoko-argument esekelwe izinto zokufunda, oko kukuthi, umbhalo amancinci.

Ulwakhiwo nokuqiqa isebenza (leDPA) akukho ezahlukeneyo ukusuka zemveli, kunye isilungiso mnye - iimpikiswano kufuneka anikwe ngayo ngesicatshulwa esifundiweyo. Ungakhankanya uthatyathwe umbandela umthombo, okanye ubhale nje izivakalisi zamanani ukuxhasa ingcamango yombhali.

UKUSEBENZISA

Ngenxa yoko, isakhiwo argument-imisebenzi (EGE - esibumbeneyo State Exam, apho abafundi bapase kwibakala 11) ingqinelana ipateni yokuqala. Noko ke, abafundi kufuneka babonise inqanaba eliphezulu ubuchule. Kuyimfuneko kuphela ukuba ndigwebe kwi ufunda, uze ucacise ingxaki imveliso leyo. Ngaphezu koko, kuyimfuneko ukuba babhale ulwalamano lwabo ukuya ithisisi kunye nomsebenzi liphela.

Kufuneka kwakhona ukuba iimpikiswano ubuncinane emibini kule ncwadi. Unga bhala omnye umzekelo wobomi (ukuba zikhona). upelo olululo, nokuqiqa imisebenzi kuphela kuzisa amabakala elungileyo, kodwa sikuncede ngexesha elizayo eyakhayo bakhusele kuluvo lwabo.

iingcebiso jikelele

Xa isakhiwo ngokubanzi, imisebenzi argument zezikhali, nanku umbuzo ukuba indlela yokubhala itekisi.

Kuqala kubalulekile ukunikela ingqalelo entry. It mayikhokele umfundi kwingxaki ezingundoqo, nto leyo kwenziwa ngokohlobo luphindo okanye umba. Umzekelo:

• Abantwana zaphantsi - ngubani na?
• Ingxaki inyaniso mdlalo M. Gorky kaThixo "ezinzulwini Lower".

Le migca ukukhokela umfundi ngumfanekiso ethile. Ngoko ke, ekuqaleni sinokuthi ukuba kukho iindawo eziliqela iimbono kulo, uze walathe ku ababasukela ngumbhali.

Xa wadala izingeniso ezilungiswe ithisisi, ungasa kwi ekubhaleni kwingxoxo - inxalenye ibalulekileyo. akufuneki ukuba kukho ngaphezu 2-4, kodwa oku akuthethi ezikhawulezileyo ubunyani agwetywe. Ukongeza, kufuneka ukunxibelelana nabanye. Ngokomzekelo, xa sithetha ingxaki inyaniso mdlalo M. Gorky kaThixo "ezinzulwini Lower", kuyimfuneko ukuba zazise amazwi kaLuka, Habib kunye Bubnov. Ngamnye kubo inyaniso yabo, kunokuba, enyanisweni, egqitywe ingxaki kwimveliso.

Kwaye, ekugqibeleni, isiphelo, apho kuyimfuneko ukwenza izigqibo uze ushwankathele. Ungasebenzisa ezi zikhokelo zilandelayo:

• Isiphelo kufuneka uqale ibinzana ushwankathela ukuya lilonke. Umzekelo: "Ngoko ke ..." "Ngoko ke ..." "Ngamafutshane ...".
• Izibakala ezaqhutywa apha ngasentla, akukho mfuneko yokuba aphinde kwakhona, kuba isiphelo ushwankathela le nto ibalulekileyo kubhaliweyo kule ncwadi. Ukuze ufumane uluhlu lweempawu izimvo eziphambili ungasebenzisa i igalelo :. "Okokuqala," "okwesibini," njalo njalo.
• Kubalulekile ukuqaphela ukuba imisebenzi uhlobo ekugxilwe akuthethi kwizigqibo categorical. Umbhali - ngumphandi, ngubani hypothesis yakhe. Ngoko ke musa ukubhala nto kufuneka ukucinga ngaloo ndlela, kwaye hayi njengento eyahlukileyo.

Musa ukulibala ngale "uhombiso" imisebenzi. Kakade ke, lo msebenzi kuthetha ukuba umbhali uza kusebenza kunye zibakala kunye neziphakamiso emsebenzini wakhe. Kodwa ke musa ndilomise itekisi kunye nempahla emotionless. Isincoko-argument - yinto umsebenzi wokudala. Ngoko kuyimfuneko ukuba bachukumise iimvakalelo umfundi baze bamqumbise nobomi ukukhanya. Isisombululo olungileyo ukusebenzisa i epigraph okanye iingcaphulo ezivela kwezinye imisebenzi.

Kwakhona kubalulekile "ukutshonisa" umfundi kulo ngxaki, nto leyo ingqalelo kule ncwadi. Oku kunokwenziwa, ngokunikeza kuphela imizekelo kwisicatshulwa, kodwa ukuthelekisa ingxaki esisiseko kunye langoku. Umzekelo, akhusela ingxaki inyaniso play Gorky kaThixo "ezinzulwini Lower", singatsho ukuba namhlanje, wonke umntu inyaniso yabo. Yaye ngubani le ndoda ayikho sikhundla ukuba oko kuya kuba ukukholelwa ngenyaniso yawo kwaye uzame ukuba bazichaze ukuba abanye, kungakhathaliseki ukuba imiphumo.

Umzekelo imisebenzi

Ekubeni isakhiwo-nokuqiqa misebenzi sele ingqalelo umzekelo onjalo ebengayi kuba akufuneki isicatshulwa. Kubonisa ngokucacileyo ukuba yintoni na isakhiwo kunye yokusingatha ubungqina ngayo.

Kutheni kufuneka umntu omdala nentsomi?

Kulula ukuba aphendule kutheni abantwana kufuneka iintsomi, kodwa oko ukufunda ukuba abantu abadala?

Eyona aphambili sentsomi - ukukwazi ukufundisa, ukubonelela kubalulekile izifundo ukuba bafunde umonde kunye noxanduva. Tale kunempembelelo entle iimvakalelo nesimilo. Apho okuhle iyawuqhayisela ububi. ibali ngalinye want, ukuba usinika ithemba kwikamva eliqaqambileyo kwaye izisa umgangatho elungileyo, kubalulekile ukuba sihlale kuzo zonke iimeko.

Xa wandixelela ukuba kukho abantwana abangazange ukufunda iintsomi. Oku akulungile! Emva ebuntwaneni - kukwayinto entle sentsomi, yaye ukusuka apho wayithabatha, isiqalelo main omlingo. Kwaye ngamanye amaxesha uqale ukucinga ngento aba bantwana efanayo babe abadala. Akuthandeki ukuba bakhula abantu hlobo kwaye eluncedo. Umsindo nogonyamelo - ezi mpawu zixhaphakile kakhulu kule mihla ukuba yinto eqhelekileyo. Ukonakalisa, ubunqolobi, ulwaphulo-mthetho - njani lungisa le nto? Nje into yokuba abantu abadala abenza izenzo ezingekho mthethweni, kungekhona iintsomi ebuntwaneni.

Esi sigqibo icacile: a tale wasentsomini abadala ayikho nje kuyimfuneko, kodwa ibifuneka. Kuphela kuwo ibhalwe ngokufihlisa imithetho ubomi ebalulekileyo ukunceda kumgcinela inceba, ukholo novelwano.

Bendisoloko ndalithanda nentsomi ka Cinderella. Ukuba bonke abantu abadala ukufunda oko, uya kukwazi ukufunda ububele nomonde. Ewe, intsingiselo esisiseko yale tale kwazeka kuwo onke, kuba le nto ezaziwa uhlobo. Kodwa ukuba sijonge imbali, siyabona ukuba umlinganiswa oyintloko usoloko ukholwayo ukulunga, unkabi kwaye uyazi ukuba amaphupha akhe libe yinyaniso nokuba kunini. Kwaye akunamsebenzi nokuba ingakanani kaVan ububi kunye lwa okanye uthotyiwe kuyo, ubumnyama awunako ukubeka ngaphandle kwavela ukukhanya uhlala intliziyo ntombazana.

Ngoku kunzima ukufumana umntu okulungeleyo ukuqonda kunye nokuxhasa enye. Siye safunda ukuva kodwa musa baphulaphule. Ukuthetha, kodwa hayi ukuvula iintliziyo zabo. Ngoko ke kuyimfuneko ukuba ukufunda ezinye iintsomi nto, baya kubonisa ukuba ukunyaniseka akukho nto iphosakeleyo, ububi usoloko ulahlekelwa, kunye nempumelelo elungileyo. siya kuphela ngoko siya kubona ubuhle eli hlabathi, ukuba ubunandiphe ngokupheleleyo.

Indlela baxabane?

Ukuze ufunde umgwebo ezichanekileyo, kufuneka usoloko uzibuze umbuzo "kutheni?". Enza lo mlinganiswa hayi omnye? Kutheni umntu uthi enye into aze enze enye? Kutheni amanye izithuko buhlungu, yaye musa ukuphazamisa abanye?

ukwakha nje nomxokelelwane ubhalo yokuqiqa, kuya kuba lula ukufumana impendulo echanekileyo. Ethetha imicimbi emikhulu kunye ezingephi, umntu uba ilumkile kancinci ngobubele. Nokuba ke akathanga ukufumana inyaniso, uyaqonda ukuba abanye abantu ukuze babe izimvo ezahlukeneyo, yaye uba ukumelana ngakumbi. Kodwa kwangaxeshanye, ulwazi ezathi zanikezelwa naye reflection elide, uya kubakhusela, leyo iingxoxo elungileyo.